Nerea Rodríguez elkarrizketatu dugu, London School of Languageseko ikasle ohia eta orain irakaslea.

 In GU

— Hitz egiguzu pixka bat zutaz…

— Nerea Rodríguez dut izena, Errenteriakoa naiz, betidanik. 10-11 urte nituenetik London Schooleko ikaslea izan naiz. Hasieran, ingelesa ikasten hasi nintzen Donostiako English Schoolen, baina laster Errenteriako ikastetxe batera joan nintzen. Nire gurasoek ingelesarekin jarraitzea nahi zuten, eta niri beti gustatu zitzaidan. Beraz, hona etortzen hasi nintzen. Gogoan dut hainbat akademia begiratu genituela, eta nire gurasoei asko gustatu zitzaiela London School.

Ingeles Ikasketetako karrera amaitzear nago (garai batean Ingeles Filologia bezala ezagutzen zena), eta Londonen eskolak ematen hasi naiz. Batzuetan ordutegiak kaotikoak dira, baina oso pozik nago. Laster hasiko naiz nire Gradu Amaierako Lanarekin eta horretarako Londoneko esperientzia oso lagungarria zait.

— Gogoan duzu London Schooleko ikasle izan zinen garaia?

— Bai horixe! English Schooletik nentorren, beraz, nire maila, nire kideekin alderatuta, nahiko altua zen. 2 urte nituenetik hasi nintzen ingelesa ikasten, eta ia ikasgai guztiak ingelesez ziren, gaztelania eta euskara izan ezik.

Nire lehen irakaslea Bea izan zen, Oiartzungo Head Teacher zenean, 5 gazteko taldea ginen, denak ni baino zaharragoak (gutxienez 4 urte). Baina, hala eta guztiz ere, primeran pasatzen nuen! Azkenean, kantoi batean esertzen nintzen beti, txorakeriak egiten eta Bearekin eta beste ikasleekin barrez, eta hori izugarri gustatzen zitzaidan! Denborarekin, nire taldea aldatu zuten, eta ikaskide horiekin jarraitu dut ia bizitza osoan Londonen. Batzuk joan egiten dira, beste batzuk sartu, baina gutxi gorabehera berdinak ginen, eta beti oso giro positiboa zegoen bai irakasleekin eta bai ikasleekin. Etxean bezala sentitzen ginen.

— Zergatik aukeratu zenuen ingelesa? Nork edo zerk motibatu zintuen?

— Txikitatik nekien irakasle izan nahi nuela; oso saltsera izan naiz beti. Arbel bat neukan nire gelan, non ahizparekin irakasle gisa jolasten nintzen, fitxak eta azterketak sortuz. Gainera, nerabezaroan sartu ahala, nire irakasleek beti esaten zidaten ez zuela balio bulego batean egoteko, jendearekin elkarreragin behar duen pertsona bat naizela. Banekien jendea inplikatuko zuen zerbaitetan lan egin behar nuela. Badut irakasle bat “herriaren ahotsa” deitzen zidana, ideia bat egin dezazun. Uste dut zerbait aldatu nahi baduzu, hasieratik egin behar duzula, eta uste dut hezkuntza guztiaren hasiera dela, gauzak aldatzeko gakoa. Ingelesa beti gustatu izan zaidanez eta ondo ematen didanez, azkenean zerbait nabaria iruditu zitzaidan. Gustatzen bazait, ondo ematen dit eta, profesionalki, bete egiten nau irakasteak.

— Nolakoa izan zen zure esperientzia CELTA ikastaroarekin? Ezagutzen zenuen?

— Egia esan, ikasle gisa ez nuen ikastaro hau ezagutzen. Akademia utzi eta Gasteizen ikasi ondoren, ahizpa jasotzera joan nintzen Londonera, bera etortzen ari baitzen oraindik. Amaia, Bea eta taldea agurtzean, beraiek hitz egin zidaten ikastaro honi buruz eta parte hartzera animatu ninduten. Urte hartan ez nuen izena eman, ez bainintzen ausartu. Urtebete geroago, gogoratu nuen, eta amari esan nion, eta hark animatu ninduen egitera, karrera bat egiten ari nintzen arren. Azkenean, unibertsitatean ez digute irakasten irakasten, ez dakigu eskola bat nola eman, eta ez dakigu azkenean gustatu ahal zaigun ere. Ez nuen erreferentziarik klase bat nola ematen zen jakiteko. Horrek bultzatu ninduen batez ere ikastaroa egitera, eskola bat emateko esperientzia zuzenean esperimentatzeko aukerak.

— Nola deskribatuko zenuke CELTA ikastaroa?

— Ikastaroa oso bizia da, baina oso aberasgarria. Masterclass bat bezalakoa da, hilabete bakarrean 9 hilabeteko master bat konprimatzen duena. 9 AMtik 9 PMra zaude, ez baita egia arratsaldeko 5etan bukatzen duzula (beti dituzu hurrengo egunerako egiteke dituzun zereginak). Intentsiboak dira, egunean 12 ordukoak hilabetean. Mentalizatu egin behar duzu horrela igaroko duzula hilabetea. Azkenean, etengabeko feedback bat jasotzen duzu, eta feedback hori kontuan hartu behar duzu etengabe hobetzeko, gauza berriak eta abar irakasten dizkizuten bitartean.

Gogoan dut Karenek elkarrizketan ohartarazi zidala: “Hau da dagoena, egongo dena, eta ez zaitut engainatu nahi. Hilabete osoa emango duzu burua ordenagailuan sartuta. Ordu erdian bazkalduko duzu, eta beste ordu erdia lanak aurreratzen emango duzu, ez baitizu bizitza emango, baina atera egiten da! “. Kontuan izan hilabete horretan CELTA besterik ez duzula egingo.

Presioa areagotu egiten da talde bati eskolak emateko ardura duzula konturatzen zarenean; izan ere, eskolak jasotzeaz gain, adin eta maila oso baxuetako ikasleei eskolak emateko ardura duzu.

— Hala eta guztiz ere, gozatu zenuen?

— Asko! Irakaskuntzan izan nuen lehen esperientzia izan zen, eta ahalik eta gehien gozatu nuen. Gainera, CELTAko ikasleen artean talde on bat sortu genuen. Ikastaro honi esker, bestela inoiz ezagutuko ez nukeen jendea ezagutu nuen, eta onena gustatzen zaidan horretan lana aurkitzea da.

— Zer nabarmenduko zenuke CELTA ikastarotik?

— Lehenik eta behin, eta niretzat garrantzitsuena, irakatsi beharreko 10 laguneko talde baten aurrean jartzen irakatsi zidan. Lehen esan dudan bezala, oso ondo moldatu nintzen ikastaroko ikaskideekin, eta hilabete batez negar egin nuen haiekin. Gainera, irakasleek saio bakoitzaren aurretik eta ondoren prestakuntza lan handia dutela konturatu nintzen. Adibidez, aste batean 10 orduz eskolak ematen baditut, kontuan izan behar dut nire lana 10 ordutik gorakoa dela, klase bakoitza prestatu eta ikasle bakoitzarentzat funtzionatzen duten metodologiak bilatu behar baititut. Azken batean, klase bat emateko kontuan hartu beharreko gauza asko daudela ikusteko balio izan zidan, hasieran ideiarik ere ez neukana. Klase bat ondo ez doanean eta hurrengoa prestatu behar duzunean ikasleek zerbait berria ikas dezaten eta, aldi berean, aurrekoa argi gera dadin. Edo alderantziz, oso pozik zauden saio bat ematen duzunean. Bi kasuetan, hainbat gauza hartu behar dituzu kontuan talde eta ikasle bakoitzaren ikaskuntza-prozesua bermatzeko. Beharrezkoa da ikasleak ondo aztertzea eta zer gauza falta diren eta zeintzuk ez ikustea.

Liburu bat ikasgelara eta talde jakin batera egokitzen ere ikasi nuen. Maila bereko bi talde izan ditzakezu, baina eskolak guztiz desberdinak izan daitezke. Eskola ordu baten atzean dagoen lan guztia ikusten lagundu zidan.

Gainera, nire kideek asko lagundu zidaten. Gairen bat irakastea kostatzen bazitzaidan, beti eskaintzen zituzten konponbideak, dela jarduerak, dela metodologiak, dela modu eraginkorragoan irakasteko trikimailuak.

— CELTA ikastaroa gomendatuko zenuke?

— Bai, hizkuntzekin lotutako irakaskuntza aintzat hartu duen edonori gomendatuko nioke CELTA ikastaroa. Lehenik eta behin, benetan irakastea gustatzen zaizun konturatzen laguntzen dizu. Bigarrenik, asko ikasten duzu oso denbora laburrean, eta, beraz, oso eraginkorra da. Hilabete batean (edonoren bizitzan ez da asko), asko ikasten duzu. Eta hirugarrenik, klaseak emateko aukera ematen dizu, beraz ikastaro ikaragarria da!

Eta, gainera, lanean amaitzen baduzu egin zenuen lekuan eta zure bizitza osoa ikasi duzun lekuan, ba, zoragarri!

— Zerk bultzatu zintuen gure London Schoolekin bat egitera?

— Lehenik eta behin, ikasle gisa hemen izan nuen esperientzia oso positiboa izan zen. Leku batera iristen zarenean, ikus dezakezu oinarriak dituen ala ez. Gazteagoa zarenean, baliteke hainbeste ez konturatzea, baina zure gurasoei entzunda, egun batean eskola ematerik ez badago errekuperatu egiten dela, hori ez du akademiak egiten. Arazoren batengatik deitzea eta beti idazkaritzan pertsona bat izatea, ondo baino hobeto ezagutzen zaituena eta arazo hori konpontzen laguntzen dizuna. Ikasle gisa bizi izan dut hori, eta, beraz, oinarri handiko lekua iruditu zait beti. Oso gogor lan egiten dugu ikasleek azterketak gainditzeaz gain (jakina, garrantzitsua da), hizkuntza ere barnera dezaten.

Gainera, oso eroso sentitu naiz beti ikasle gisa, giro oso positiboa zegoen. Ikasle gisa hainbeste gozatu nuenez, irakasle izateko lekurik onena iruditu zitzaidan.

— Nola sentitu zara ikasle izatetik irakasle izatera pasatzean?

— Lehen astea nahiko arraroa izan zen. Sartu, atera eta armairu guztiak irekitzean, lekuz kanpo sentitu nintzen. Noski, beti ikasle bezala etortzen nintzenean, pasillotik sartu eta zuzenean nire idazmahaira joaten nintzen eskolak ematera, kar-kar. Horregatik, hasieran, harrigarri egin zitzaidan apalategietan eta armairuetan berriz bilatzea, eta presa ematen zidan; pentsamoldea aldatu gabe neukan oraindik. Imajinatu etxe batera gonbidatzen zaituztenean ez zaizula bururatzen tiraderak irekitzea, gogo edo jakin-min handiagoa baduzu ere.

Bigarren astean etxean bezala sentitzen nintzen! Onena lankideak dira; lehen egunetik, laguntza handia eman didate, eta beti daude hor behar dudan edozertarako. Beti daude nire zain, eta hori eskertzekoa da.

Bitxia da lehengo egunean, Oiartzunen paseatzen, nire ikasleak ez ziren ume talde bat “look that ‘s Nerea 2” esaten hasi izana. Ezagutzen naute, eta ilusio handia egin zidan.

Gozatzen ari naizen beste gauza bat nire irakasteko estiloa aurkitzea da. Irakasle bakoitza mundu bat da, eta bakoitzak bere estilo pertsonala eta trikimailuak ditu. Nire metodologia fintzen ari naiz, nolabait esateko, barruan daramadan maistra deskubritzen, eta gehien gozatzen ari naizen nire lanaren ataletako bat da.

— Zure ikasleekin partekatu nahi duzun mezuren bat?

— Gurasoek eskolara etortzera behartzen bazaituzte ere, eta gogaikarria iruditzen bazaizu ere, ez da! Zure abesti gogokoenen hitzak ulertzen hasten zarenean eta pelikula bat jatorrizko bertsioan osorik uler dezakezunean, oso atsegina da. Saia daitezela klase bakoitza gozatzen, saia daitezela ahalik eta gehien ikasten, baina ongi pasatzeko gogoz etor daitezela! Horrela, dena errazagoa da.

London

Closer than you think

Recommended Posts

Zure iruzkina

*

Start typing and press Enter to search

Si continuas utilizando este sitio aceptas el uso de cookies. más información

Los ajustes de cookies de esta web están configurados para "permitir cookies" y así ofrecerte la mejor experiencia de navegación posible. Si sigues utilizando esta web sin cambiar tus ajustes de cookies o haces clic en "Aceptar" estarás dando tu consentimiento a esto.

Cerrar