TOY STORY 5 ETA BELAUNALDIEN ARTERAKO TALKA
Toy Story zinemetara itzuli da bere bosgarren filmarekin, eta Pixarrek berriz ere asmatu du gure egunerokoan oso gertu dugun gai batekin. Oraingoan, jostailu klasikoek (Woody eta Buzz) Lilypad tablet aurreratuaren aurka egiten dute topo, Bonni neska ia guztiz liluratuta uzten duena. English Through Pop Culture-ren edizio honetan analogikoaren eta digitalaren arteko belaunaldi talka aztertuko dugu, gure hiztegia aberasteko eta, bide batez, haurtzaroan pantailen erabilerari buruz eztabaidatzeko eta, gure kasuan bezala, hezkuntzan.
Fikzioa bada ere, Toy Story 5ek gaur egungo eztabaida bat jartzen du mahai gainean, egungo gurasoak hurbiletik ukitzen dituena: haurtzaroa ulertzeko bi moduren arteko talka. Batetik, jostailu tradizionalak, istorioak sortzera, pertsonaiak irudikatzera eta jolasa beste pertsona batzuekin partekatzera gonbidatzen dutenak. Bestalde, gailu digitalak, berehalako entretenimendua, pertsonalizatua eta ia infinitua eskaintzeko gai direnak.
Kontua ez da zein aukera den onena erabakitzea, baizik eta bi munduak elkarrekin nola bizi diren eta haurren garapenean zer eginkizun betetzen duten hausnartzea. Eta gai honi buruz ingelesez hitz egiteko, hiztegitik hastea baino gauza hoberik ez dago.
Team Gadget
Mugikorrari itsatsita bizi direnetako bat bazara, esamolde hauek oso baliagarriak izango zaizkizu. Teknologiari buruz natibo baten moduan hitz egin nahi baduzu, hona hemen zenbait termino:
- Screen time: Pantaila baten aurrean pasatzen dugun denbora da. Azkenaldian “reducing children’s screen time” (haurren pantaila-denbora murriztea) eztabaidagai bihurtu da.
- Tech-savvy: Teknologia ondo erabiltzen dakiten pertsonak deskribatzeko erabiltzen den adjektiboa da. “Today’s toddlers are incredibly tech-savvy” (gaur egungo haurrek teknologia oso ondo menderatzen dute).
- Glued to the screen: Pantailari “itsatsita” dagoen pertsona deskribatzeko erabiltzen den esamoldea.
- Binge-watch: Serie bateko atal asko jarraian ikusten direnean erabiltzen den esamoldea da. “We binge-watched the whole season in one weekend” (asteburu batean denboraldi osoa jarraian ikusi genuen).
Team Analogic
Aitzitik, betiko jostailuak edo papera eta boligrafoa nahiago badituzu, esamolde hauek oso lagungarriak izango zaizkizu:
- Hand-me-down: Anaia zaharragoen, lehengusuen edo gurasoen oinordetzan jasotako arropa, jostailuak edo bestelako objektuak dira. Woody “hand-me-down toy” baten adibide bikaina da.
- Old-school: Klasiko bat. “Alde zaharreko”, tradizionala edo nostalgikoa den zerbaiti buruz hitz egiteko erabiltzen da.
- Sensory play: Haur hezkuntzan oso modan dagoen kontzeptua da. “Jolas sentsoriala” egurra, buztina edo plastilina bezalako materialekin egiten den jolasa da, ukimena eta irudimena lantzen dituena, pantailetatik urrun.
- Charity shop find: Denda solidarioetan bigarren eskuko jostailu eta liburu klasiko asko aurki daitezke. Han jostailu zahar bat aurkitzea benetako find (altxorra) da.
Are screens killing imagination?
Toy Story 5-en istorioak galdera garrantzitsu bat planteatzen digu: pantailak haurren irudimena suntsitzen ari al dira ala, besterik gabe, eraldatzen? Aditu askok defendatzen dute aspertzea beharrezkoa dela haurrek beren jokoak asmatzeko, algoritmo batek (haien arreta luzaroan atxikitzeko diseinatua) hori egiten uzten ez duen zerbait.
London School-en gakoa orekan dagoela uste dugu. Teknologia, ondo erabilita, ikaskuntzarako aliatu bikaina izan daiteke. Horregatik, gure ikasgelek pantaila interaktibo ukigarriak dituzte, eta horien bidez haur, gazte eta helduen klaseetan jarduera dinamiko eta parte-hartzaileak sustatzen ditugu: jolasak, bideoak, jarduera interaktiboak eta ikaskuntza-esperientzia aberasten duten baliabide digitalak.
Aldi berean, komunikazioari, sormenari eta talde-lanari garrantzi handia ematen jarraitzen dugu, eta teknologia bigarren planoan uzten duten jarduerak ere sustatzen ditugu. Hizkuntza bat ikastea ez baita analogoaren eta digitalaren artean aukeratzea, bi munduetako onena aprobetxatzea baizik.
London
Closer than you think
